全国中医基础理论师资培训班在成都中医药大学召开

母校近况

来源：成都中医药大学日期：2009-12-26 11:38:03 标签：成都中医药大学

为提高全国高校中医基础理论课程教学水平，12月19日，教育部高等学校中医学教学指导委员会在金河宾馆举行了全国中医基础理论（含内经）师资培训班。此次培训班由我校基础医学院承办，共有来自全国25所院校的近70名代表参加。

教育部中医学教指委秘书长周桂桐、学校副校长余曙光分别在开幕式上致辞。我校教务处处长刘旭光、人事处处长刘军及基础医学院全体班子成员参加了开幕式。培训班由基础医学院院长高永翔主持。

周桂桐介绍了教指委的成立及工作情况，充分肯定了我校在中基教学与教改中取得的成就，提出了此次培训的两点要求：一是围绕中基教学的难点、疑点，培养学生中医思维能力；二是探讨中基重要知识点。
　　余曙光在讲话中指出，中医基础课程是中医人才培养的关键，我校历来注重中基课程教学与教改研究，立足传统，不断创新，强化中医思维，注重源于中医经典的思辨能力和临床实践能力培养。余曙光希望与会代表尤其是我校参会的青年教师珍惜机会，认真学习、相互交流，促进中基理论课程教学水平的不断提高。

中国工程院院士吴以岭作了“络病理论体系建设及学术价值”的报告。我校从事中医基础理论教学五十余载、全国首届国医大师郭子光教授深入浅出地剖析了中基理论教学的特点、要点与难点。北京中医药大学教授翟双庆介绍了内经教学的体会与感悟。长春中医药大学苏颖教授图文并茂地讲述了该校重视师资与科研、深化改革创新，成就重点学科的经验。

山东中医药大学教授孙广仁提出了发现中医基础理论存在的问题对中医理论的发展和概念规范都具有非常重大的意义。我校邓中甲教授清晰论述在中基教学中注重充分运用中医基本思维原理来发掘病因、病机，确定治法，运用方药；王承平教授从课程特点入手，结合教改现状，通过分析学生和教师存在的问题，积极修正、大胆实践，使教与学都取得了良好的效果；张新渝教授讲述了中基教学的关键环节在于爱心、激情、比喻和实例。

整场培训气氛热烈，专家们授课真切、实用性强；与会代表全心投入、仔细揣摩，纷纷感到受益匪浅。

上一篇：2010年成都中医药大学高水平运动员招生简章
下一篇：成都中医药大学国家中医药管理局中医药重点学科建设项目

图文报道

响石潭

医学硕士，不为良相则为良医，不为良医则为良相。