说了很久的大降温终于到了，成都今天直降10℃，急忙又把厚衣服穿上。打开窗户，冷风袭来，一阵寒意，几多清醒。可以听到窗外呼啸的声音，不知道是风声还是修地铁的声音，抑或是交织的车流声，高空的飞机声，就是那么的呜啦啦的响着，送来这份“倒春寒”大礼包。探出窗外，黑压压的云层被大风裹挟着，急行军般高速的从天空划过。

观自在

这段时间脑海中一直盘旋着“观自在”三个字。观，离意识分别，脱思虑体验，心不挂尘为观。自，无生无灭，无垢无净，随顺清静是为自。在，无来无去，当下即是，周遍圆满是名在。观自在，是觉悟本来面目的意义。或许这是一种修为，一种超越生命看生命的豁然，也许这是一种自我安慰的无奈，我想不一样的人一定有不同的感受和体悟。

大千世界，芸芸众生。每个人都有着自我独立的思想、意志和人格，这是应该得到充分尊重和认可的。每个人的一生都有着自己所谓的“合理”的活法，都有着的自己为人处世的“逻辑”和“正义”，纵然有些不为这个世俗所容纳，但与其而言，则又是极为“正确”的。很时候“大反派”临死前，义正词严的说“我享受了我该享受的荣华富贵，你享受了什么？”

那么，就又上升到另外一个角度，人活着为了什么？如何评判一个人的一生？是当事人自己的主观感受为准？还是以普罗大众的认知为准？如果从观自在的角度看呢？这么多生命，在以各种不同的方式活着，每个人都在自己所认知的“自在”角度过着每一天，也都在“观”着自己和自己的周遭。只不过这种观自在，是无意识的，是自我封闭的，但又何妨？

一年365天，身边的大树，花草都在静静的观自在，他们默默的生长，随风摇曳，四季更替，自然而然。昨天送Coco到新生路3号上琵琶课。旁边不远处府河边上居然惊喜的看到很多桐树的花朵，已经多年未见，能够把记忆一下子拉回到童年。这种花的尾部可以用嘴巴吸出甜甜的味道，花根部还可以用绳子穿起来做成项链或者手镯。到了秋天，还有满树的桐呱呱，大风吹过，呱呱作响。那是属于童年的快乐。

成长中

到了Coco的童年，就再也找不到我童年的痕迹。每一代人都有着自己的美好，或许多年以后，她们的记忆力里面人天然就要戴口罩，疫情天然就是在我们身边，上网课那是在正常不过的。不说孩子，我自己甚至也已经记不起来2019年12月之前没有疫情的生活和工作是什么样子了。很多时候，习惯成自然，又达到了新的平衡，这就是生活的稳态。也许，这也是一种“自在”，你不想自在，世界都会倒逼你适应和自在。

孩子11岁，已经感受到很明显的“逆反”，当然，或许称之为逆反是不合适的，更确切的说，这是一种自我的觉醒，一种个体化独立的萌芽。开始思考家长发出的每一个指令的合理性，会反问你为什么这样要求？会要求你给她一个接受的理由。凭什么要这样做？面对提问，有时候我也是措手不及，一直以来习惯这样要求孩子，但为什么？我自己能够说出个一二三条理由么？自己也是哑然，我也是在学着怎么做家长。

再者，就是对抗。当她觉得你要求的不合理，或者说不和她心意。在她没有足够能够反抗的时候，便采取了“非暴力不合作”的方式，开始时间停滞，呆在原地，一动不动，短时间罢工。然后，打也不是，骂也不是，还需要耐心的沟通和讲道理。当然，道理是相互的，我说孩子也要说，大家求同存异。有时候觉得孩子怎么变啊？有时候觉得这就是生命的成长！有一次，琵琶课上，直接把琵琶老师都要给整睡着了。

娃儿上课，我的职责就是背琵琶，是一种负担，也是一种甜蜜。走在大街上，看着不同的行人，每个人都有着自己的“自在”。每天上班，不管我们起的多早，都会有早行人。有清洁工，有拾荒者，也有睡在街边椅子上面的流浪汉……或悲或喜，或难或易，这都是每个人自己的“活法”。现在每每看到拾荒或者流浪者，都要定睛看看，万一是父亲呢。这几天一直回味这句话“一念起，万水千山，一念灭，沧海桑田！”这一念，观自在！

向日葵告诉我，只要面对着阳光努力向上，日子就会变得单纯而美好。 

——几米《又寂寞又美好》