今天是四川省中医师承班第二次大课，上午是张毅老师讲中医科研设计，下午是张晓云老师讲如何运用中医理论指导急症临床。虽然响石潭很是卖力的去听，但是从星期五下午坐火车到早上刚回到成都的我，还是有些昏昏沉沉的。还好，这种状态没持续多久，又开始打起精神来了。

所谓中医临床科研的设计，就是想怎么干，用文字把各个步骤表示出来。可以让我们变得更聪明，思考问题、判断是非的能力更强。科研的临床研究就是一种临床疗效的判定。张毅老师讲的中医科研设计中很多问题，其实也正是我们工作中所面临的的问题。有些是需要细心留意加以改进，有些则是不可避免，我们能做的就是把误差尽可能减少。

下午张晓云老师的讲课，紧密和中医基础理论相连接，强调系统继承中医理论，必须规范中医术语，客观收集四诊，注意辨证求本，以及掌握现代科技方法等内容。用很多临床医案深入浅出的给学员们讲解，使大家印象颇为深刻。

张老师尤其强调系统继承中医理论，其中中医基础理论、病机19条、临床常用方剂、伤寒论、金匮要略、温热经纬、中药学、温病条辨等书籍需要反复阅读，乃至诵记。

另，今天领了上次开班时候的合影，并填写了申请书，免修师承教育的研究生课程。