转眼间2024年行将结束，最近颇多感触，处于大破大立的变化当中。逐渐从纠结于每一个棋子的腾挪变化，调整为整个棋盘游戏规则的变化与重组。三个感触，是以为记，让前行的路更有生命力。

一是打破思维里的墙！我们自然不自然的被很多固有思维限制，甚至把固有思维定势误以为是不可逾越的“规矩”，而其实只是自己思维的局限与狭隘所导致。需要勇敢的跳出来，跳出规则看规则，会看的更加清晰明了，也就知道方向之所在。

二是先动来！动起来！看准的事情就要当机立断，不拖泥带水，不瞻前顾后，敢于担当，勇于行动，在实践中去试错，去完善，发展中解决发展的问题。要有韧性，允许行动有波折，方向不变，波折多几个也无妨，有时候需要撞了南墙才会回头。

三是不给解决方案设限！遇到难题时，不用去给答案设限。时代在发展，为什么拘泥于马路只能走马车？能够更大程度节约成本又能达到同样效果，为什么不先试试？能够退一步解决问题，为什么非常坚持所谓的“对”，海阔天空不好么？

我们每个人都应当认清目前的自己，找到属于自己位置，走自己的道路，一种豁然开朗感袭上心头~

到此如穷千里目，谁知才上一层楼~

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2024年12月4日，这一学期孩子学习状态也是越来越陷入困局。如果说之前存在假努力成分，那么现在连假努力都很难做到。

晚上回来开始磨蹭，东一榔头西一棒子的耽搁上一个小时后才开始动笔写作业。写着写着就犯困，然后要么自己躺床上睡着，要么就扒桌子上睡着。过会儿自己醒来，或者自己定的闹钟给闹醒，或者被家长喊醒，继续做作业。这样反复好几次，熬到十二点过熬不住了，开始睡觉。作业还是没做完，第二天早上六点醒来，继续做作业。等到七点半左右写完，然后拼速度，穿衣洗漱，拿杯牛奶就冲着上学。上学期间睡眠不足，犯困，学校里面听课写作业效率低。晚上回来继续循环……

看着孩子这样，我内心焦急啊。催，感觉是越催越慢，就跟新手司机一样，催没有，再催就熄火。打骂更没用，何况孩子自己也想好好学习，但是现状就是这样……昨晚和她聊天，我们需要跳出这个困局，需要优化排列时间，哎，难~工作上面可以不断提升，带娃方面越来越困顿，我需要静静……我也需要拆掉带娃思维里面的墙……