学习厦门:慢性病患者在社区医院可开30天处方

响石潭门诊的慢病患者,尤其是办理门特的患者,一次开处方只能开半个月的,如果要开一个月除非残疾不能来医院或者外出的特殊情况。很多老年人觉得半个月来医院时间太短了,往返在医院和家庭之间不方便。作为医生,要求患者半个月开药一方面可以及时对患者的血压,血糖等指标进行及时检测,同时也可以根据检测情况及时调整药 more…


学习戴稼禾:建立老年健康网络监管系统工程

《上海老年健康社区监管网络》的主要任务,就是通过网络渠道,对社区老年群体进行网络健康教育和网络健康管理。当前上海社区老年群体的网络健康教育和网络健康管理的主要内容,就是紧紧围绕着抓“治未病”,主要是抓慢性疾病,即抓心脑血栓疾病(中风、心梗)、癌症、 糖尿病和呼吸系统疾病的 more…


学习健康教育与健康促进的区别

健康促进是指健康教育以及能促使行为与环境改变的政策、法规、组织的结合体,是影响、教育人们健康的一切活动的全部过程。健康教育是健康促进的组成要素之一。政策、法规、组织以及其它环境的支持都是健康促进的组成部分,但它需要与健康教育相结合,没有健康教育,健康促进将成为徒有虚名的概念。另一方面,如果健康教育得 more…


学习健康教育传播方法与技巧

第一,就是不仅自上而下,还要自下而上地发现社区健康问题。以往的工作大多是自上而下进行,我们大家看到专家们向下传递的知识,在逐级培训中逐渐不断地丢失。而真正传到撅着屁股在地里干活的老百姓,可能根本没有条件用上。我举个例子,比如说,小儿两病中的小儿腹泻是造成婴儿死亡很重要的原因,口服补液盐溶液是世界上已 more…


工作2012学生体检:树德协进中学

新的一年的学生体检今天正式拉开帷幕了,第一站我们去的是树德协进中学体检。这个学校学生从去年的九百多增加到一千多人,一天体检下来大家都觉得特别的累。我就在想是不是我老了哦?体质不行了哦?往年第一天的体检没有这么恼火的啊。今年的体检还是由龚老师总的负责,唐世伟辅助龚老师,而我则负责我们科室的体检人员。三 more…


学习国外的全科医生制度

全科医学是20世纪60 年代末在北美兴起的一门综合性的临床医学学科,但全科医疗在西方已有200 多年的历史。在早期,医学并不分科,通科医生一直是医疗服务的主导力量。直到19 世纪末,生物学、解剖学等基础医学学科发展,促使医学进入专科化发展时期,专科医生逐渐增多,通科医生减少。20 世纪 40 年代后 more…


工作发热门诊迎接专家检查

前面说上周的应检查取得了可喜的结果,青羊区通过国家卫生应急示范区复审。这个检查和上半年的中医国家示范区一样,也倾注了很多人的心血,同时也是对我们团队的一次历练,更是对我们工作的一次提升和跨越。在通过复审的同时,更促进了我们应急工作的发展。在应急示范区的迎检中,响石潭依然坐在自己的诊室里面 more…


工作什么是社会医学?

今天收到上周周末开社会医学专委会成立大会的集体合影照片,又看到了那几位学识渊博的专家。社会医学是研究社会因素与健康和疾病相互联系及其规律的一门学科,它综合了生物医学与社会学的研究方法及成果,是社会学和生物医学之间的交叉学科。社会医学的任务是探索社会因素与人群健康之间的关系,评价个体和人群的健康状况以 more…


思考家庭医生蔡正华,平凡中的伟大

一走进青羊区新华社区,经常会听见有些社区居民或是就诊患者在交流:你找蔡医生吧,她多好的。是的,在这里,大家都公认,蔡医生是一个好人,一个平平凡凡的一个好医生。蔡医生最大的优点就是对患者居民们有求必应,无论你多么啰嗦多么忧郁多么担忧,她总能不厌其烦地为患者居民们认真诊治、耐心解释、真诚安慰、苦口婆心, more…


学习医周记:社区建档记

2012年9月22日 星期六 晴 这周三我们去一个新的小区,小区里面有很多居民对全科医生制度不熟悉,对家庭医生的信任度较低。我们给社区的刘阿姨测完血压后,告诉她血压偏高,建议复查,并且平时要注意低盐饮食、多运动,刘阿姨却对我们检查的结果半信半疑。我们建议她建立个人健康档案,监测她的血压波动情况, more…


工作参加社会医学会专业委员会成立大会

2012年9月22日,响石潭和科主任一起到成都医学院的新都新校区参加了四川预防医学会社会医学会专业委员会成立大会暨首届学术年会,会上见到了很多四川省预防医学会的专家和学者。走进会场第一眼看到了景老师的名字,很久没有见到景老师了,遗憾的是景老师出差去了。我是基本是早上第一个到的,后来大家陆陆续续的到来 more…


学习全科医生制度存在的问题

中欧卫生管理与政策中心主任蔡江南表示,中国全科医生缺乏五个基本权利:首诊权、处方权、检查权、治疗权、发展权,使得他们缺乏作为全科医生的价值。他指出,解决问题的根本对策,首先要使得全科医生成为一个真正意义上的医生,使其拥有更大的治疗和医疗费用控制权,还要有职业发展的机会、合理的收入补偿机制。蔡江南建议 more…


工作全科讲坛:赵铁耘教授讲解糖尿病

今天下午新华社区卫生服务中心的全科医生讲坛继续开讲,我们邀请到了四川大学华西医院内分泌科的赵铁耘教授来给我们进行糖尿病方面的病案答疑解惑,并分享赵教授临床工作中的一些经验技巧。以病案为载体,赵教授分别讲解了糖尿病OGTT的意义,胰岛素的用法,口服降糖药的区别以及适应症,降脂药的用法等等。并特别和病案 more…


学习健康教育的自我发现和行动

S(self-discovery)意思是自我发现。当参与者感受培训者和其他人对对他们的重视时,他们会发现自我的价值。通过对话的方式,参与者会发现有好些问题的答案是自己已经想到的。好的课程将使学生们会心地发出“啊,我懂了”。所有的人都有他自身的知识,所以我们应该从他们有的知识作 more…


学习开场白怎么说?

P(problem posing)意思是提出问题。以提出问题作为教学的短,促进参与者思考并展开讨论。每一节课前,通过故事,角色扮演,情境描述等方式,清楚地提出一个特色的,能够解决的问题。以一种简易明白并带启发的方式提出单一的问题。提出问题是为了让人们思考并引导他们进入讨论,并且是一个开场白。好的开场 more…


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