徘徊良久，终于落键。觉得这是I have a dream，但又万一实现了呢？所以还是敲击下来，来说一说我心目中的中国社区卫生培训基地的师资队伍建设问题。

1、师资梯队发展：师资的遴选一方面按照协会师资要求选出合适的人员，另一方面需要和家庭医生团队的梯队式发展相结合。形成社区护士和全科医生的双梯队发展，建立合理化的师资梯队机制。形成每支家庭医生团队有师资，有个师资有团队局面。通过师资提升团队的服务能力，通过团队锤炼师资的实践经验。

2、师资不拘一格：师资不仅仅是作为国家或者省市区各项培训的授课者，更应该是一个中心发展的先锋队伍，是一个家庭医生团队螺旋式上升的推进剂。因此，需要在全院范围内选拔师资，对于合适的人才要有魄力推送到家庭医生团队，在家庭医生团队中磨砺，为成为合格师资打下理论和实践基础。如何一个师资不深入家庭医生团队，仅仅沉浸在临床工作中，来讲社区卫生的课程无疑是纸上谈兵。

3、师资有效激励：师资的提升要长远发展，就需要强力的激励机制，而不是到了培训为了培训而培训，而是要将师资队伍的建设齐抓共管，成立相对独立的师资部门，为师资提升提供有力保障。组建中心师资建设领导小组，以项目的访视推进师资队伍建设。

（1）外出培训：中心师资应每年到其它社区卫生培训基地培训一次。

（2）院内比评：每年分别社区护士和家庭医生进行赛课，院内比评形成师资竞争发展的提升格局，对于优秀者给予奖励。

（3）日常绩效：将师资的建设纳入日常的家庭医生团队绩效考核，凡事被评选为中心内部师资并实际承担全区或全市规范培训班的给予每月200分的绩效，承担全国规范培训班的给予每月300分绩效，承担全国师资培训班的给予每月500分的绩效。

（4）拓展训练：每年组织中心优秀师资参加外出拓展，增强师资团队协作以及表达交流能力。

（5）进修学习：每年派出2-3名师资到上海、深圳等发达地区参与为期1-2月的进修学习，不断提升全科医生理念，提升师资思维的前瞻性。

4、优秀会务人员：一次培训的成功与否不仅仅是师资，会务的合理安排包括主持人的魅力也是举足轻重的。建立一只优秀的会务团队，不仅仅是培训时候参与，更需要日常的自我修养和锻炼。对于参与中心会务的给予每月100分的绩效，会务维持在3-4名。要培养专业的培训班主持人1-2名，熟悉整个培训的流程，并能够很好的把控和提升培训的氛围，为培训争光添彩。

5、科学流程策划：培训要形成一套完整的流程，培训的课件也要形成模块化，在不断创新的同时也能够随时出征。对于摄影、课件策划乃至证书打印等具体落实到岗到人，充分调用相关科室的力量。并对于相关专业性强的工作平时予以规范的培训，比如摄像。

6、提升信息建设：要不断提升培训的信息化建设，通过微博、微信、网站等进行宣传，并和各个社区卫生基地进行良好沟通，和所有参加培训的学员以及所在单位保持一定的联系。

呼呼，困了，南柯一梦~~~真心期待新华少城社区卫生服务中心培训基地不断发展ing！